Calendário Exames - Ensino Profissional (Época Setembro)#viverdiasdiferentes
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Em tempo de pandemia e de comunicação à distância (facilitada pela tecnologia), como dar um contributo para a “aldeia global” envolvendo a ciência e a literatura?”
Respondendo a este desafio, a turma do 11º CTC desenvolveu um projeto (DAC – Domínio de Autonomia Curricular), sob a coordenação dos professores Miguel Tomás (Português) e Júlia Pereira (FQ A). O resultado foi uma torrente de criatividade de que podes ver alguns exemplos nos links abaixo (instagram e youtube). O projeto continua em curso e precisa do teu feedback!
Vida e obra de Vergílio Ferreira - um desafio superado
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Em contexto de Ensino@Distância, o 9.ºH foi desafiado a apresentar um escritor estudado nas aulas de Português, com recurso às novas tecnologias. Os autores foram diversos e diversificada foi também a resposta dos alunos.
Eco-Código 2020 – Escola Secundária Júlio Dinis
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O Eco-Código é uma declaração de objetivos traduzidos por um conjunto de atitudes e comportamentos conducentes à melhoria do ambiente na escola, em casa e na região, que todos os membros da comunidade escolar devem seguir.
“SOS…Hoje! Extinção!” - Karaoke
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No âmbito do Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular (PAFC), “SOS…Hoje! Extinção!”, os alunos do 1.º/2.º C, da Escola de S. Vicente de Pereira, com a ajuda do Professor Luís Lopes, elaboraram uma letra para a música “Malhão Malhão”. Os arranjos visuais e a criação do karaoke ficaram a cargo do Professor Diogo Carvalho.
Festival de Vídeo Escolar 2020 - AEOS com dois filmes nomeados
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Os dois filmes realizados no âmbito do programa Crianças Prime1rº, por alunos das escolas do AEOS, foram selecionados para a competição da AÇÃO06 - Festival de Vídeo Escolar 2020.
EMRC, porquê?
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Os alunos de EMRC do Agrupamento de Escolas de Ovar Sul foram desafiados pelo professor a gravarem pequenos vídeos em que apresentassem duas razões para a frequência da disciplina de Educação Moral e Religiosa Católica.
Responderam ao desafio vinte e um alunos que apresentam muito mais do que duas razões cada.
